002我们的国旗——《升国旗》

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我们的国旗

——《升国旗》

再次阅读《升国旗》，头脑中总想起2006年的一件事：

在青年歌手大奖赛上，有一个原声态唱法的某省歌手，在答题的时候主持人给他出的题是：辨别国旗，分别是英国，澳大利亚和新西兰三个国家的国旗。这三个国家的国旗都和英国的国旗相似，因为澳大利亚和新西兰都曾经是英国的。可是这个陕西人竟然答的是中国，英国，日本。余秋雨老先生给评论的时候都不好意思说他不认识中国国旗，就说中国和日本打了多年的仗，我感觉你应该知道日本国旗是什么样子的。

相信只要上过小学一年级的孩子，只要学过《升国旗》这篇文章的孩子，应该是所有孩子，长大后一定能够认识国旗，真的不希望中国在这方面还会有盲区。

学习这一篇课文，一年级学生参加升国旗仪式应该好多次了，对国旗肯定不陌生，国旗也能够跟着唱起来的。

关于国旗，为什么要挂国旗，为什么要向国旗敬礼，等问题的答案，我一直处于模糊状态，知道却说不太清楚。为了搞清楚，我上网一查，阅读下面的信息后，明白了许多：

1．国旗是国家的一种标志，是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。国旗不能倒挂。有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。

2．中国国旗。建国前夕，全国政协会议筹备会第六小组――“国旗、国徽、国歌” 评选小组从1949年7月13日起在《人民日报》、《北平解放报》、《光明日报》、《大众日报》等全国各大报纸上连续刊登《征求国旗国徽图案及国歌词谱启事》，向海内外公开征求国旗、国徽、国歌方案。截止8月20日，新政权筹备会共收到国旗图案2992幅。经过第六小组精心选评，从来稿中选出38幅图案，编成《国旗图案参考资料》，交新政协会议审评。对国旗图案委员们讨论非常激烈，大家意见也比较分散，最后没有形成决议。

1949年9月25日晚8时，毛泽东和周恩来在中南海丰泽园会议厅召开座谈会，听取各方人士对国旗、国徽、国歌的意见。毛泽东拿起放大了的编号为“复字32号”的五星红旗图案说：“这个图案表现我们革命人民大团结。现在要大团结，将来也要大团结。因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。”毛泽东为五星红旗做了新的解释，更赋予了五星红旗新的生命，大家热烈鼓掌表示赞同。 1949年9月27日下午，中国人民政治协商会议第一届全体会议一致通过决议： “中华人民共和国的国旗为五星红旗，象征中国革命人民大团结。”

中华人民共和国国旗旗面的红色象征着革命；旗上的五颗五角星及其相互关系象征着共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。

3．国旗制法等信息。这里有好多知道，以前不清楚。比如：旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。

五星之位置与画法如下：

为便于确定五星之位置，先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。大五角星的中心点，在该长方形上五下五、左五右十之处。以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。

四颗小五角星的中心点，第一点在该长方形上二下八、左十右五之处，第二点在上四下六、左十二右三之处，第三点在上七下三、左十二右三之处，第四点在上九下一、左十右五之处。其画法为：以以上四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点

而国旗之通用尺度定为如下五种：长288公分，高192公分；长240公分，高160公分；长192公分，高128公分；长144公分，高96公分；长96公分，高64公分。

我国现行《中华人民共和国宪法》第四章第一百三十六条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。

《中华人民共和国国旗法》由第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于1990年6月28日通过，自1990年10月1日起施行。

虽然国旗这些资料不需要呈现给一年级学生，但老师清楚知道了，教起来也顺手。另外国歌也值得学习学习：

1．国歌是代表一个国家民族精神的歌曲。在重要的集会、国际之间的交往仪式和国际体育比赛中，一般都要演奏或演唱国歌。

2．历史

荷兰是世界上最早出现国歌的国家。1569年，荷兰人民为抵抗西班牙统治者的统治与压迫，高唱《威廉·凡·那叟》冲向敌人，并战胜了西班牙统治者。荷兰人民对这首代表着国家民族精神的歌曲十分地热爱。后来，这首歌曲便成了荷兰的国歌。从此以后，许多国家也争相模仿，制定出自己国家的国歌。

3．文化

世界各国的国歌有很多而且各不相同，有的是民族斗争的产物，有的是和平时代的赞歌，有的描写自己国家的自然风光和地理环境，有的则叙述国家古老的历史。英国国歌《天佑女王》，歌词来自圣经；法国国歌原名《莱茵河军团战歌》。1792年，革命士兵马赛一团高唱这首战歌进军巴黎，所以被叫做《马赛曲》，1795年被法国革命政府定为国歌；美国国歌《星条旗永不落》，用的是《安纳克利翁在天宫》的旋律。

教这一课，如果课前看一看《国歌》电影，教学中肯定会有着新想法。

电影《国歌》，是潇湘电影制片厂1998年12月26日开机摄制，1999年 3月22日封镜，吴子牛导演，何政军（饰田汉）、陈坤（饰聂耳）领衔主演。这是共和国成立以来我国第一部全面表现《义勇军进行曲》诞生前后那一段历史的影片，刻划了中华民族“最危险的时候”，以田汉、聂耳为代表的一批民族精英与无数普通的中华儿女如何用无比的爱国热情与民族责任感、自己的聪明智慧与血肉之躯筑成中华民族“新的长城”的故事，讲述了中华人民共和国国歌诞生的来龙去脉，弘扬了中华民族伟大的精神。

1931年，“九·一八”事变爆发后，田汉、聂耳等一群爱国的文艺工作者在上海参加了如火如荼的抗战斗争，他们创作拍摄了一大批反映时代潮流的优秀作品，深受观众喜爱。田汉与夏衍创作的影片剧本《风云儿女》即将脱稿，他们认为，一定要把《风云儿女》的电影拍好，把影片的主题歌写得激动人心能唤起民众奋起抗战。月光下，目睹整面墙写满“义勇军决死名册”的墨迹，田汉无法抑制内心的悲愤与激情，挥笔写下了“起来，不愿做奴隶的人们……” 写完歌词，田汉被国民党政府逮捕入狱，他的战友聂耳再挥泪将曲谱完成。当狱中的田汉终于听到这支歌雄壮的旋律时，聂耳却不幸在日本溺水身亡，年仅23岁。 随着《风云儿女》影片的放映，这支高亢激昂的雄浑壮阔的进行曲迅速传遍祖国大地。歌声中，中华民族的风云儿女们为了民族的新生和祖国的解放前赴后继、勇往直前，穿过历史的风风雨雨，将这支歌从昨天一直唱到今天，将伴随我们伟大的国家与民族，奔向新的世纪。

这部电影，一年级学生不看，到三年级以后，引领学生看一看，对国歌的认识自然就会深刻。爱国教育是任何一个国家都不会放弃的，阅读大量的外国教育书籍，总感觉像美国、德国、法国等国家的爱国教育比我们要好的多，不管从内容上还是从形式上，比我们做的要扎实。升国旗不是一种形式，唱国歌也不是随便唱唱。我读《爱的教育》一直对这本书中的“爱国主义教育”记忆特深。

让这一课真正走进学生的内心，需要一生的时间。

这一课要学会七个生字，认识七个生字。“升、我们、中、立正、向”这七个字怎么教更有味道，更好玩？

“升”的繁体字是“昇”，到山西平遥游玩，知道了“日昇昌”票号，这个票号从左往右读，从右往左读都是“日日升”，汉字真好玩。“升”字本义是从“斗”，象形字，进献的意思。后来这个字的意思发生了非常大的变化，有上升、登上、地位提高、成熟、量粮食的器具、容量单位等。当然在《升国旗》这一课中，意思学生早就清楚了，因为他们早已经会用这个意思了，关键是把“升”这个字写好。

这一课，我个人认为“我们”这个词今天学习太好了。在第一课学写了“人”，第二课学写了“我们”，“我们”这个词虽然笔画比其他字多，其实写起来是一样的。这阶段我读了一些关于字源的书，知道了“我”原来是“杀人的凶器”。实质上，现在的我们是天天使用“我”字来交流思想，表达感情，怎么也无法与“杀人的凶器”联系在一起。甲骨文中的“我”的确像把有柄有钩的古代武器——大斧，斧口有一排锋利的锯齿。这是大斧是奴隶社会里用来行刑杀人和肢解牲口的凶器，叫作“wǒ”。这个字从甲骨文到楷书变化相当大。到了战国时代，有了更优良的凶器，“我”被淘汰了，从汉唐开始，“我”开始用来作为第一人称使用，字音居然没有变，“我”是杀人凶器的意思便早已经被人们忘记了。